Организация деятельности ребенка – это достаточно сложный и трудоемкий процесс, который требует особого подхода и внимания со стороны родителей и других лиц, которые участвуют в этом процессе. Самое интересно заключается в том, чтобы организовать этот процесс не только полезным, но интересным для ребенка и для родителя. Во-первых, вы должны для себя четко выделить те зоны и области знаний, которые, как вы считаете, могут быть интересны вашему ребенку. В частности, для девочек более интересными представляются вопросы моды, кукол и прочего, в то время, как для мальчиков – это машины, солдатики и т.д. безусловно, никто не говорит, что в этом вопросе все очень, стандартно, типа девочки любят одно, а мальчики другое. Нет, все сугубо индивидуально, мы просто подаем вам пример того, что может понравиться ребенку в зависимости от пола.
Во-вторых, после того, как вы определились с тем, что интересно вашему ребенку, вы можете уже непосредственно строить систему занятий, которые будут ребенку не в тягость. Для этого необходимо выбрать основную форму занятий, будь то активная или же пассивная формы. Первая подразумевает под собой активное вовлечение ребенка в образовательный процесс, то есть участие в каких-либо играх, которые в своем содержании несут познавательный характер. На самом деле игра может быть очень простая и непритязательная, типа даже самой простой игры в классики, однако под собой эта игра будет нести, например, изучение чисел или «право - лево». Однако как факт вы будите играть с ребенком и изучать какой-то вопрос одновременно. Второй тип развивающего обучения – пассивный, обычно подразумевает под собой просмотр специальных фильмов, прослушивание аудиоматериалов и т.д. Сейчас, безусловно, существует огромное количество различных специальных программ и обучающих уроков, которые можно использовать в таком обучении. Поэтому выбор у вас тут большой.
В-третьих, конечно же, не следует забывать о том, что необходимо проводить закрепление, однако его необходимо делать в виде игры, и ни в коем случае не ругать ребенка за возникшие трудности.
